浅谈高中地理高效课堂的构建

摘要

高中地理不同于其他文科专业,它具有更强的逻辑性和空间性,因此,也被高中生戏称为"误入文科专业的理科知识"。这主要是因为高中地理不仅要求学生具有良好的记忆能力,还需要学生具备良好的逻辑思维和空间想象能力,这对大多数文科专业学生而言有一定难度。因此,在教学过程中,我们不仅应当注重"教",更应当注重"法"和"式",即"方法"和"教学模式",积极打造高效课堂教学模式,让学生带着兴趣进行地理学习,这样可以提高教学效率。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。