多媒体在农村小班额教学中的作用

摘要

近年来,由于城市化进程的加快和农村学校结构布局的调整,许多农村学校出现了人数很少的自然小班。由这些超小班级构成的"麻雀"学校,师资力量相对薄弱。随着农村信息化项目的实施,小班额学校的信息化程度普遍提高,合理应用信息化手段是提高小班额教学质量的有效措施。