小学作文个性化教学探究

摘要

随着时代的发展,小学作文教学也取得了前所未有的发展和变化,那种"满堂灌"的教学方式已经受到了冲击和摒弃。从学生的作文看,不但思想新颖,写作的视角、素材也有了不同的变化和创新。但不能否认的是,小学作文教学在改革变化的过程中,教师过于强调素质教育对学生个性的发展,在作文教学中一味地追求个性、创新,以致于失去了创新的原则,成了“为创新而创新,为个性而个性”的教学,导致课堂上出现两种情况,一是教师用华而不实的个性化教学方法,给学生传授所谓的个性作文、个性写作;二是学生在作文练习中,要么为了追求个性而个性,失去了原则,写出了假大空的作文,要么是千奇百怪、天马行空的所谓的作文,使作文个性化教学没有真正发挥它的作用,也让学生在亦步亦趋中迷失了方向。鉴于此,本人结合自己的教学经验,略谈几点自己对小学作文个性化教学的认识与尝试,与大家分享。