小学中年级作文教学的有效策略

摘要

作文实际上就是学生将日常生活中看到、想到、听到的事物以课本上学到的写作方式有条不紊地写出来。但是在实际的作文教学中,小学中年级的学生生活阅历少,且又不善于观察生活中的事物,加之阅读量少,也就很难将自身经历到的事情有条理地写出来。因此,在实际教学中,教师应充分把握中年级作文训练的特点.