研究性学习在数学教学中的应用探析

摘要

在初中数学教学过程中,教师要树立全新的教学观念,根据全班学生的具体学习情况和教学进度来进行教学内容的优化整合,巧妙地提出与教学内容有关的探究性问题,引导学生自主地进行问题的分析和思考.另外,也可以充分地应用数学情景教学法,让学生以小组为单位来进行实际的数学概念和理论的学习.这样不仅能够全面提升学生的学习效率和学习质量,同时也能够充分地发挥研究性学习的应用教学作用.