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王旻极;
兰州电影制片厂;
儿童; 绘画心理特点; 教育方法;
机译:使用归纳法分析学龄前儿童绘画应用程序中的交互设计模式(案例研究:ABC着色书为幼儿和示踪者手写图形绘画应用程序)
机译:学龄前儿童绘画中的对象颜色关联
机译:学龄前儿童艺术教育机构现状的调查与研究 - 以“天津完美儿童绘画”为例
机译:学龄前儿童绘画中理想模式和图形形式演变的描述性研究
机译:从学龄前到成年初期父母家庭和邻里对儿童物质使用和其他心理病理学发展的影响
机译:教学教师的心理特点,工作原理以开发不同学龄期学生的创造潜能
机译:验证早期护理和教育以及学龄期护理的质量评级和改进系统。
机译:对学龄前和低学龄儿童的信息通信技术教育的支持
机译:可以教育学龄前儿童的色彩混合工具
机译:小学或学龄前儿童的教育游戏,具有多个磁贴,每个磁贴的厚度在边角或边缘减小,并且每个磁贴的横截面对称
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