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李洋;
玉门市第二中学;
生物学; 分组实验; 教学控制; 程序控制; 中学;
机译:基于同伴的健康生活教学计划对小学生人体测量和身体活动的有效性:随机分组试验(第168卷,第330页,2014年)
机译:改善学童的教育成就和贫血:在肯尼亚进行的一项基于学校的疟疾预防和增强扫盲教学的随机分组试验设计
机译:通过录像带复习教学临床技能:分组与个人复习的随机试验。
机译:印度尼西亚高校教学与学习的电子视听生物学试验试验
机译:分组和教学策略对中学生物学课堂中概念理解和批判性思维技能的影响
机译:在初级保健机构中实施控制心血管风险的指南的策略的有效性:SIRVA2研究了一项随机分组随机分组的对照盲人社区干预试验
机译:在线分组教学:第一个李对策的生物学教学干预
机译:水回收试验的分析控制试验计划和微生物学方法
机译:旨在使用教学法作为刺激和/或测量工具,在所述设备中实现的信号处理,其在生物学领域中的应用以及为该设备设计的仿真在生物学领域中的工具的实验设备
机译:旨在用作刺激和/或测量工具的教学实验装置,所述装置中采用的信号处理方法,其在生物学领域的应用以及为所述装置设计的用于生物学的模拟元件
机译:控制论的教学模型-演示自我调节的生物学功能,尤其是。人眼虹膜收缩
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