让数学教学离学生的生活更近一些

摘要

数学源于生活，数学根植于生活。数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这无不说明数学与生活息息相关。《数学课程标准》强调，教师要“使学生感受到数学与现实生活之间的联系”，这不仅要求选材必须密切联系学生生活实际，而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”，使他们有更多的机会从自己熟悉的生活中学习数学和理解数学，从而体会到数学就在身边，感受到数学的趣味，