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政治课堂教学中的设问艺术

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摘要

课堂教学重在引导,而引导之法贵在善问。艺术性的设问,不仅能启迪学生的思维,拓宽学生的知识面,而且能为学生释疑解惑,使其实现知识的迁移和能力的飞跃。政治课堂教学中,教师应如何进行设问呢?

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来源
《甘肃教育》 |2009年第5期|42-42|共1页
作者
朱建锋;
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作者单位

崇信县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
政治课堂教学; 设问; 角度; 难度;

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