创设情境 激发兴趣

摘要

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景，以促使学生的智能、情感、意志和个性品质得到发展的一种教学理论与方法。情境教学能够陶冶人的情感，净化人的心灵，有利于锻炼学生的创造思维，培养学生适应生活、适应社会的能力，充分发挥学生的主体作用，强化课堂教学的个性化，激发学生学习的主动性和创新精神。