浅谈新课程改革的发展性评价原则

摘要

新课程改革标准明确提出：“改革考试偏重知识记忆，强调选拔与甄别功能的倾向，建立评价指标多元化、评价方式多样化，既关注结果，更加重视过程的评价体系。”随着新课改的逐步推广，重视过程的发展性评价已成为教育评价的主要手段。