初中物理生活化教学探索

摘要

新一轮课程改革强调,初中物理教学中教师应将物理知识与学生生活紧密联系,新内容的讲解应该立足学生已有的生活经验,以提高学生应用生活经验构建物理知识体系的能力,从而达到学以致用的目的。初中物理生活化教学作为新课改的一种趋势,与传统教学方法相比,在提高学生学科素养方面有更大的优势。文章通过背景提出、理论依据、研究的内容及意义,分别从课前活动、课堂教学、课后巩固三个层面提出初中物理生活化教学的具体策略。