浅析小学数学活动课

摘要

由于受传统教育观念的影响和习惯的束缚，一些教师认为数学活动课重点就是对学生进行数学知识的系统辅导，以获取系统的数学专业知识为主要目的，认为数学活动课就是搞一些智力竞赛或数学游戏，热热闹闹就行，有的教师苦于找不到活动的素材或疲于为活动准备材料，对实践活动课望而生畏，不愿开展，这充分反映了小学数学实践活动课在教学中存在着一些问题。