退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
老师; 学生; 人种; 美国; 教学技能; 新奥尔良; 福斯特; 工作时;
机译:观看,聆听和交谈种族:来自四位有色人种老师的白人老师的经验教训
机译:在亚裔美国大学生中使用有色人种种族态度态度量表:探索性因素分析。
机译:促进种族/种族多样性的人力资源开发:学校系统是否重视有色人种的老师?
机译:在鼓励学生期待大学的同时教老师进行技术教学:以学习者为中心的培训案例研究
机译:成为(或不成为)老师时:有色人种的学生对老师工作的看法,将教学作为职业的考虑以及对多样化教学力量的影响
机译:他们中间总有老师:一位美国医学生对在美国中国和越南的医疗服务提供者所花费的时间的思考
机译:准备让学生老师成为EFL阅读的老师:在美国教学实践中,根据学生老师的授课方法,课程开发和修订后的教师教育阅读课程的教学交付的有效性
机译:向后看,期待四十年的美国。人类太空飞行研讨会
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:学生中心学习系统与学生和老师仪表板
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。