新课程呼唤“自然的数学”

摘要

《普通高中新课程标准实验教科书》（人教版A版）主编在寄语中谈到：“数学是自然的，数学是清楚的，数学是有用的．”是的，数学本来天生丽质，美丽动人，因为数学知识是人类社会在长期实践中经过千锤百炼得到的精华，其中的数学概念、方法与思想的起源与发展，都是自然、水到渠成、浑然天成的，