生活教育新发展的生活力课堂

摘要

基础教育课程改革'倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集及处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。'特别是对教师教学行为的要求,在教学关系上,提出了保证学生在课堂上有充分的时间参与训练,并且尽可能让全体学生动脑、动口、动手,参与实质性的教学活动。