用生活教育理论指导幼儿节约教育

摘要

陶行知倡导,若传统教育脱离生活实践与劳动实践,将损害儿童身心的全面发展,从而导致产生徒有知识、缺乏创新思维和胆识的“书呆子”。因此,教育应以生活为中心,生活塑造教育、教育改造生活,教育仅在生活实践中发挥其作用。陶行知的生活教育理念在幼儿园节约美德养成教育中的应用,旨在通过幼儿的日常生活为教学资料,以幼儿的生活为教育出发点,引导幼儿在日常生活中学习。