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建构主义学习理论对高校健美操教学的启示

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本文以建构主义学习理论为指导,分别从教学方式、教学内容、教学评价三方面提出了新的教学思路,以期为我国高校健美操教学提供新的理论依据与实践指导.

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来源
《福建体育科技》|2005年第5期|38-39,57|共3页
作者
王梅;
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作者单位

曲阜师范大学体育科学学院,山东,曲阜,273165;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类健美操;
关键词
建构主义学习理论; 健美操教学; 教学方式; 教学内容; 教学评价;
入库时间 2023-07-25 18:13:25

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