创设生活实际情境 渗透数学建模素养

摘要

数学建模,就是根据实际问题在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上,进行抽象概括建立数学模型,通过对数学模型的求解,根据实际情况去解决生产生活中的现实问题.数学建模的应用具有广泛性和普适性,如2020年新高考全国卷第16题,体现立德树人,在德智体美劳方面做了丰富的生活实际的情境创设.以下从生活中的成本(造价)、面积、追及角度举例数学建模素养的渗透.