探索细微变式教学——以'函数的性质(对称性与周期性)'为例

摘要

cqvip:《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)明确要求:深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力.在初中,学生学习的是“具体函数”,例如一次函数、二次函数,反比例函数等.