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活跃着递推数列的创新情景

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摘要

根据数列的递推关系研究数列的特征是数列的重点内容.研读《普通高中数学课程标准(实验)》可以看到,在考查递推数列时,纯粹地借助逻辑思考、逻辑推理和高技巧的演算变形来考查学生的思维活

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来源
《福建中学数学》 |2008年第2期|P.6-10|共5页
作者
林建南;
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作者单位

福建省同安第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词

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