信息技术课堂有效教学浅析

摘要

在新课程改革的推进下,信息技术教育发展迅速。教学情境、教学内容、教学方法以及教学评价等方面都快速发展。但是在发展的背后一些问题也随之而来,诸如教学情境花样多、教学内容不明确、教学方法复杂和教学评价大众化等问题逐渐突出,从而造成学生没有明确的学习目的,上课操作比较死板。本人作为一名乡镇中学的信息技术课的一线教师,对自己这十几年来教学实践、教研活动进行反思和总结,