以核心素养为起点和归宿的语文单元教学--以统编版高中语文必修上册第一单元教学为例

摘要

文章以统编版高中语文必修上册第一单元教学为例,通过对教学设计的阐释,探究语文学科核心素养在高中语文课堂的实施路径和实施策略。通过以人文主题为导向、以群文阅读为依托、以学习活动为主体的教学方式,引导学生在具体可感、真实丰富的学习情境中积极主动地参与语文实践活动,提升语文学习兴趣,提高文本阅读能力,增强语文学科核心素养。