以隐性职业素养为切入点,提升中职学校育人质量

摘要

隐性职业素养是潜在的职业能力,深刻影响中职学生成长及未来就业。当前,在职业学校人才培养过程中,学生的隐性职业素养还不被重视。中职学校隐性职业素养的培养模式脱离职业实际,呆板单一,灌输说教,缺乏感召力,学生比较反感。导致职业学校的毕业生素质不高,竞争能力不强,职业学校的社会认可度不高。