在语文综合实践活动中培养提升中职生隐性职业素养

摘要

职业素养由显性职业素养和隐性职业素养共同构成的 , 但隐性职业素养在更深层次上影响一个人的职业发展 , 决定、支撑着外在的显性职业素养。在职业教育改革中如何培养提升学生的隐性职业素养,已成为新形势下职业院校健康持续发展亟待解决的重要任务。中职语文学科中的“语文综合学习活动”对提高学生的组织策划、协调合作、实践沟通和写作表达等隐性职业素养有着得天独厚的优势。