小学道德与法治课堂生活化教学研究

摘要

在实践教学中实现小学道德与法治课堂的有效教学就需要激发学生的学习兴趣,使学生有兴趣学习所要学习的内容,面对这样的情况就需要教师将课本内容生活化,在贴近学生生活的环境中完成教学,让学生真实的感受生活的情境,在生活情境中学习知识。一、整合重组教材,使教材内容生活化。