首页> 中文期刊> 《福建教育研究》 >思维导图在小学美术教学中的运用

思维导图在小学美术教学中的运用

         

摘要

一、了解思维导图,拓展学习思路小学高年级学生具有一定的美术学习经验,且掌握一定绘画技巧,初步建立了美术知识框架,对事物的认知能力也有所提升。思维导图在美术教学中的应用,可以有效拓展学生思维方式,帮助学生提升学习效率。现阶段,虽然各学科已广泛应用思维导图模式,但对该模式的合理应用理解还不够透彻,在方法运用上还有待研究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号