探究阅读教学中的“突破口”

摘要

《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”阅读是一项最重要的语文基本功，担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务；阅读教学是语文是整个语文教学的中心环节，要提高语文教学质量，提高学生的素质，必须抓住这一中心环节。