新信息技术背景下的英语校本教材开发——“基于太姥山旅游文化校本教材创建与应用研究＂课题探究

摘要

摘要本文通过阐述现代信息技术在课题“基于太姥山旅游文化校本教材创建与应用研究”实施过程中的应用及其成效，讨论信息技术应用的必然性和有效性、学生参与的主体性和教师指导的重要性，从而提出中学英语教师要认真学习掌握现代信息技术，履行国家赋予的教育职责。