习作教学要让“巧妇”有“米”可炊

摘要

习作教学依然是困扰我们教学前行的一大难题。笔者认为习作教学还应从内容入手，平时要培养学生留心观察、勇于实践、认真积累、勤于动笔的习惯，使“生活”与“作文”密切联系。