淡化结论 彰显策略——北师大版四年级下册《图形中的规律》教学设计

摘要

一、教学目标 分析北师大版教材编排的解决问题的策略有画图、列表、找规律、猜想与尝试、从特例开始等。本课使用的解决问题策略主要有画图、列表等。学生在三年级下册学过用画图、列表策略解决问题，本册第二单元《图形中的学问》学习过用数形结合策略解决问题，这些都为本课用列表策略找规律奠定了策略基础。