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张霞萍; 沙英姿;
上海市普陀区兰溪路幼儿园;
融合教育; 语言干预; 实践研究; 特殊儿童教育; 早期; 教育经验; 幼儿园; 教师;
机译:融合教育中职业治疗干预实践的记录/融合教育中职业治疗干预实践的记录
机译:具有永恒学术和文化名城背景的条件(续)案例研究:Todaiji Nigetsudo Shujikai的研究在可以为融合教育提供流畅的语言交流的环境中进行研究第19部分
机译:CDC喀拉拉邦7:语言和语言延迟的0-3岁儿童早期语言干预的效果
机译:将手语融入小学语言教育以及实现早期融合教育目标的过程的课程:针对旨在实现融合教育的平稳语言传播的环境的研究(第6部分)
机译:临床语言和语言环境中的阅读,写作和语言教学:一种混合疗法干预方法。
机译:归一化过程理论在语音和语言治疗中的适用性:语音和语言干预的定性研究综述
机译:融合教育:对资源室的分析和干预融合教育:对资源类的分析和干预融合教育:对特殊教室的分析和干预
机译:在语言干预中运用语音和自然语言技术
机译:包含杆系统的杆,干预,干预,将杆推入导管中的注射器,用于在导管组件的开口中插入和移除塞子的设备,实施干预的方法,操作传输导管的方法, ODO使用注入器在管道中推动杆的方法
机译:勘探井流体中的干预装置,土壤中工作流体的安装以及井中的干预过程,
机译:坑中用于存储和扩展金属电缆的工具的干预系统,工具在存储系统中的扩展方法以及用于在井底潜艇中进行干预的工具的存储方法以及与井下潜水艇干预系统一起使用的工具,以及用于将金属电缆连接到金属电缆工具的连接的工具
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