中小学英语“小初衔接”的实践研究——提升音标教学的趣味性及实效性

摘要

cqvip:小学和初中英语教学严重脱节，是中学英语教学亟须解决的问题。三年来，笔者在英语教学的“小初衔接”作了有益的尝试。