真材·真情·真质·真理——小学作文“写真”教学刍议

摘要

cqvip:“感人心者，莫先乎情”，真情是文章的生命，矫饰是文章的大敌。作文的成功取决于多种因素，如立意的正确、手法的独特、语言的准确等，但最关键的一条：就是要说真话，抒真情，创新意。学生的作文只有从写真话开始，才能在真情实感中，学习技巧，写出新意，悟出真理。一、选“真材”。锁定自身积淀真实的材料是“写真”的基本前提，但在作文写作中，学生说假话似乎已成了久治不愈的顽疾。那么，如何让学生写“真实”呢7笔者认为在作文教学中应还给学生“作文自由”，只要能表达得清楚明白，想写什么就写什么，想写哪个人就写哪个人，想写哪些事就写哪些事。就命题作文而言，教师应先向学生强调必须说真话、写实事，因为这不仅关系到作文的质量，更关系到人的心灵。在批阅的时候，也必须把这放在评分标准的首位。同时，在命题时多选择一些学生所熟知的，最好是亲身经历过的题目，使学生有话可说，不弄虚作假。