单元整体视角下“数学思想方法”的教学——以《二次函数与一元二次方程、不等式》为例

摘要

以二次函数与一元二次方程、不等式一课为例,展示了单元整体视角下数学思想方法的教学.从五个过程推进教学,让学生充分地“体验与感悟”数学思想方法“是什么(what)”“做什么(what to do)”“怎么做(how to do)”“为什么这么做(why do it such)”.