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叶秀萍;
厦门市集美区实验小学;
小学语文; 差异发展; 学业评价; 评价实践;
机译:基于趣味教学在小学语文教学中的教导实践
机译:基于中小学合作活动差异的多元学习空间绩效差异研究:以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目的的设施维护实践
机译:阿曼小学适龄儿童的性别差异及运动,认知和学业成绩的关系
机译:将世界一流的研发理念与中小学教学实践相结合
机译:参加职业发展学校对职前小学教师的教育理念,信念和做法的影响。
机译:阿曼小学适龄儿童的性别差异及运动认知和学业成绩的关系
机译:生本教育理念下的小学语文阅读教学研究
机译:认知指导:基于研究的小学数学教师专业发展计划
机译:基于互联网的学业成绩评价系统及学业成绩评价方法
机译:食品风味程度的混合满意度测量方法的发展:基于风味差异的个体差异的消费细分和产品刺激水平量化技术
机译:基于CD15在子宫内膜活检材料中表达的评价预测渗透性子宫内膜异位症的常见形态的发展。
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