新课程背景下《道德与法治》课堂育人策略探究

摘要

新课程的基本理念是关注每一位学生的成长,提高德育的实效性.教师在课堂教学时,要与学生真诚对话,张扬学生的个性特长,给予学生积极、正面的评价;选择利于达成教学目标,与学生生活密切相关的现实情境,开展形式多样的实践活动,实现知行统一;结合生活课程,选择新颖、实在、开放的教学素材,实现创新发展,进而达到道德与法治课育人的目的.