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基于项目式教学的高中化学元素化合物复习——以'利用类价二维处理烟气脱硫脱硝问题'为例

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以"工业烟气脱硫脱硝"为真实情境,从中抽提出N、S元素的转化问题,在问题的解决过程中建构元素化合物性质的认知视角.尝试在项目式教学的实践中将核心知识、学科思想方法、核心素养有效落地,并形成元素化合物复习的项目式教学一般思路.

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来源
《福建基础教育研究》 |2020年第7期|128-130|共3页
作者
刘炯明; 窦卓;
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作者单位

厦门双十中学福建厦门 361000;

厦门双十中学福建厦门 361000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 项目式学习; 元素化合物;

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