小学数学教学中的情感教育策略

摘要

@@ 朱小蔓教授在<情感教育论纲>中对情感教育是这样论述的:所谓情感教育,就是关注人的情感层面如何在教育的影响下不断产生新质、走向新的高度.这种作为非认知因素的情感,是人的生命机制之一的情绪机制,在学习活动中具有定向、维持和调节的动力功能.