让数学课堂在随“意”间更精彩

摘要

新课程背景下的精彩课堂是预设与生成共舞的课堂。教学实践中，如果教师能做到课前有意设“套”，课中善解“生”意，智慧处理“意外”，那么，生成就会随心所愿，课堂精彩自然在随“意”间看似无心中浑然形成。