评议体育课的思路与方法

摘要

本文旨在提高体育教师的听课评课能力,促进教师专业成长.采用文献资料法、逻辑分析法等对国家、省、市、区、校多节体育课堂进行听课评课的研究.通过研究发现一线体育教师在听评课时存在观察点不够清晰,评价不够准确到位等现象.从而梳理出整体入手综合评析法、化整为零单项评析法、沙里淘金寻找特点法、以果朔因揭示规律法等多种评议法,对体育学科的评课议课作了较为深入的阐述,供一线教师在听评课时参考应用.