小学语文童话文本阅读教学探析

摘要

探寻不同文体的教学方式是提高教学效率的关键.幻想,是童话的基本特征,是童话区别于其他文学样式最显著的标志.因此,童话的阅读教学需建立在幻想的基础上,以此来构建童话阅读的教学策略:整合体验,获取童话阅读的乐趣;多维体悟,品味童话言语的味道;比较阅读,领略童话的艺术品质.