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人教版高中数学新旧教材“函数的单调性”的比较研究

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摘要

对人教版新旧教材中函数单调性概念的引入方式、呈现顺序、生成过程及例题与习题的设置等进行对比分析,总结这两个版本教材中对本节内容编写的差异及特色,并重点总结2019年版新课标教材的编写如何聚焦核心素养,落实新的课程标准.

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来源
《福建基础教育研究》 |2023年第1期|59-61|共3页
作者
陈丽真; 徐建新;
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作者单位

德化第一中学;

福建教育学院数学教育研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
人教版教材; 函数单调性; 比较研究;

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