英语教材中口语板块设计的对比研究

摘要

新课标要求,教师要注意学生口语能力的训练,培养他们的基本语言能力。教材作为教师辅助教学的工具,其地位与作用也是不可忽视的。现行的教材版本多样,但是每个版本的出发点都是以提高学生基本语言能力为主的。因此,合理地使用教材对于教师来说是比较重要的。笔者将人教版(2013)和北师大版(2015)九年级全一册教材进行对比分析,从口语话题、口语话题与单元话题匹配度、口语任务形式以及口语任务配图的作用这四个角度切入研究,得出了一定的结论,并且就如何使用教材提出了笔者的建议。