践行“学–行–思–辩”教学理念的“俱乐部 +课堂”教学方法实践与探索

摘要

文章介绍了“学–行–思–辩”教学理念,针对军队院校专业教育创新发展需要,以目标工程专业教学为例,开展了“俱乐部 + 课堂”教学方法实践与探索,以期对军事职业教育课程的建设提供参考。