写字有度 授亦有道——小学写字教学对学生品行影响的几点思考和建议

摘要

＜正＞俗话说:"字如其人"。这并非但指形似,更多是指神同。汉字是中华民族数千年优秀文化遗产的积淀,随着时代的发展,人们又赋予了汉字许多新的色彩和意蕴,具有不可或缺的巨大的教育影响作用。研究和发掘汉字的这一作用,对于我们广大教育工作者而言,如同开辟