确立学生主体地位 努力提高教学质量

摘要

在小学数学教学中,教师要确立学生主体地位,注重"以生为本",挖掘学生潜能,使学生在学习过程中感认知数学、理解数学,掌握方法,获取知识。引导学生由"会学"向"学好"转变,从"学会"向"会学"发展,让学生自主学习、主动学习、探究学习、合作学习,不断促进教学相长。