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幼儿教师教学反思水平影响因素初探

         

摘要

本文就影响幼儿教师教学反思水平的诸因素进行了调查和分析,揭示了幼儿教师教学反思水平与教龄、学历、职称、幼儿园等级诸因素的相关性。同时,研究结果显示:教师反思的自觉性和责任感、教学经验、专家指导、实践观摩、支持性环境是影响幼儿教师教学反思水平的主要因素。

著录项

  • 来源
    《人文之友》 |2019年第13期|P.282-282|共1页
  • 作者

    鲍海波;

  • 作者单位

    黑龙江省大庆市矿区服务事业部外围物业管理公司创业物业分公司幼儿园 黑龙江大庆163853;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G6;
  • 关键词

    幼儿教师; 教学反思; 因素;

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