关于小学语文作业设计的几点尝试

摘要

我国的应试教育限制了作业的多样性,学生们为了提高成绩,不得不通过大量的作业来填补自己知识的空白.尤其是近几年,小学生的课业负担愈来愈重,国家积极倡导的"减负"计划并没有从根本上改变这一问题,不会的点,该做的题还是一样不少,不仅没有达到"减负"的目的,无形中更是增加了学生对作业的"厌恶"心理.对于这种现象,我对小学语文作业的设计做出了几点尝试.