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徐蓓;
江苏省张家港市凤凰小学;
课文内容; 朗读教学; 诗歌; 低年级; 语文第三册; 苏教版; 二年级; 教师;
机译:写作从说写一句话开始──低年级作文教学谈
机译:3岁男孩复杂染色体易位涉及7q34,10q11.2和16p11.2和FUS基因重排的低年级纤维肉瘤肉瘤的异常组织学变异
机译:环境法规执行中的教学谈判:一种体验式学习方法
机译:使用自动代理商教学谈判
机译:支持语言访问:没有言语的教学谈话
机译:建立成功教学谈话的五个提示
机译:预先指导的独创性,以夸大“形象=观念”:通过小学低年级的诗歌创作活动
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:Verschleissbaren诗歌的生产方法,Verschleissbare诗歌以及带有这种燃气轮机的组件Verschleissbaren诗歌
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